南安楼一隅的办公桌上，层层堆叠的东南亚史著与研究资料，静静映照着施雪琴教授数十年来潜心问学、严谨治学的学术坚守。从学生到教授再到学院的管理者，她的人生轨迹始终与厦门大学南洋研究院的发展紧密交织。对她而言，“南洋”不仅是深耕多年的研究领域，更是一种贯通历史与现实的文化联结，承载着一代代南洋学人薪火相传的学术精神。

值此学院成立七十周年之际，我们走进施雪琴教授，循着鹭园的书声与岁月的印记，聆听一位深耕南洋研究的学者关于求学问道与教书育人的故事。

初入鹭园，问学南洋

“我第一次走进南洋研究院，最深的感受是这里像家一样。”回忆起三十余年前的求学时光，施雪琴教授如是说。

1991年，这位从厦门大学历史系本科毕业的学生，成为当年考入南洋研究所仅有的三名硕士生之一。那时的研究所还在另一栋楼里，老师不多，许多是从东南亚归国的华侨。学院里南洋文化氛围浓厚，每逢中秋或节庆，老师们会亲手做咖喱、椰子鸡等南洋风味的菜肴带来分享，这一带有归侨特色的传统以及温馨的氛围，被她记了许多年。“我们进来时才二十岁出头，老师们对我们都非常关心，在学习和生活方面也非常照顾。”本科时期对东南亚华侨研究的初步接触，南洋研究院丰富扎实的馆藏资料，以及老一辈学者深入田野、严谨治学的学术风范，共同影响着这位初入南洋研究院的年轻学子，也让她逐渐明确了东南亚华侨华人研究这一学术方向。

“我喜欢大海。”被问及当初为何报考厦门大学时，施雪琴教授这样回答。谈到选择东南亚研究这条道路的原因，她笑着说：“因为东南亚也是一个由海岛和海洋组成的世界。”一颗向往大海的心，就这样与南洋研究院的学术传统产生了共鸣。不仅如此，她还谈到，福建厦门作为重要侨乡之一，保存着丰富的华侨历史文化遗产。无论是鼓浪屿上的华侨建筑，还是在闽南侨乡田野调查中所感受到的海外华侨心系桑梓、情牵故土的家国情怀，都让她深刻意识到，东南亚华侨华人的研究有着重要的学术价值和广阔的探索空间。

访学交流，视野渐广

2002年，在南洋研究院与福特基金会的支持下，她赴菲律宾大学访学。那是她第一次走出国门，真实地贴近东南亚社会。访学期间，她进行了大量细致而深入的田野调查，也在此过程中，结识了许多当地学者与华侨华人。街巷间的交谈，田野中的观察，让她真切体悟到：许多历史问题，唯有走进当地、深入生活，才能理解其中蕴藏的历史、文化与现实处境。

此后，她积极参与学院与马来西亚、印度尼西亚等国的学术交流活动。2013年起，她辗转印尼雅加达、万隆、泗水、玛琅、三宝垄、棉兰、望加锡、三马林达等地，围绕印尼华人历史、华文教育与华社发展等议题，做田野、访华社、参加会议，这些经历不仅让她与当地学者和华社结下深厚情谊，也进一步推动了南洋研究院和印尼高校的长期交流与合作。

长期的海外访学、田野调查经历，以及担任菲律宾大学孔子学院中方院长的两年工作经历，使她的研究真正深入当地的历史、文化与社会生活之中。对于她而言，“南洋”一词早已不只是地图上的一个区域概念，而是一个能被感知、被理解和相互共情的真实世界。学海问道，愈行愈远；而视野的开阔，往往始于一次次真诚而深入的抵达。

求学为始，育人为归

回望自己在南洋院三十余年的求学与工作经历，她的心态也发生着变化。施教授谈到，她在求学时期，更多是以学生的身份来学习前辈们的研究方法与治学态度。留院工作后，她更加深刻地意识到，个人的发展是与学院的命运紧密交织的。作为学院的一分子，那份“学院兴则个人兴”的归属感和责任感也随着时间的推移愈发强烈。

担任副院长期间，她曾分管本科教学、研究生培养和对外交流等工作。这一经历让她更加深切地体会到“学院事无小事”。在她看来，从科研教学到后勤保障，学院是一个方方面面都需要协调发展的整体。因此，作为管理者，不能只盯着自己分管的一隅，而更应该从学院整体的大局观出发，助力学院的长远发展。

谈及南洋研究院七十年来的发展历程，她认为学院在学科建设方面，始终保持着鲜明的研究特色与优势。无论是早期的南海问题研究、华侨华人研究还是中国与东南亚历史关系的研究，都凝聚着几代学者的学术心血。与此同时，学院也始终在继承传统的基础上不断开拓创新，调整、深化自身的学科建设与人才培养模式，使学术研究与人才培养更契合国家战略与时代发展的需求。

面对今天的青年学子，她在感慨时代给予的机遇远胜往昔时也语重心长地提醒大家，机会虽多，但唯有做好准备者方能把握。在她看来，语言能力、知识储备、深度阅读、批判性思维，以及写作和沟通能力，都是新时代青年学子不可或缺的基本素养。世界很大，要走出去看看，但前提是自己有所准备。

七秩潮声，寄语未来

当被问及如何用一个词来概括学院在自己人生中的意义时，施教授笑着将南洋研究院比作一位“恋人”。在她看来，学院见证了自己的学习和成长历程，她也在学院度过了自己最美好的青春年华。她感慨，南洋研究院不仅给予了她广阔的学术平台与发展机遇，也让她能够在时代的潮流中不断成长。对于自己取得的些许成绩，她认为这离不开学院一直以来的培养与支持；而能够以自己的方式为学院的发展贡献一份力量，也令她倍感珍惜与自豪。

对于今天选择国际关系、东南亚研究与区域国别研究的青年，她也寄予了深切期望。她希望今天的年轻人能够始终保持对世界的好奇，以更加开放包容的心态去理解不同文化，并在实践与田野中不断寻找真正的问题意识与学术关怀。她鼓励学生立足人类命运共同体的时代视野，面向东南亚多元开放的社会文化现实，努力做能够回应现实、走向世界的学问。

正如施雪琴教授在访谈的最后所说：“今天我以南洋研究院为荣，未来南洋研究院以我为荣。”这句朴素而真挚的话语，既饱含着她对学院深厚的情感认同，也寄托着一位南洋学者对学术传承与学院未来的殷切期待。七十载弦歌不辍，一代代南洋学人在南洋研究院书写下求索的足迹与学术的担当；而南洋研究院的故事，也将在新的时代中续写新华章。

【人物名片】

施雪琴，厦门大学历史学博士，厦门大学国际关系学院/南洋研究院教授、博士生导师。曾担任厦门大学国际关系学院/南洋研究院副院长、致公党厦门市第七届委员会副主任委员，第十三届厦门市政协委员。先后在菲律宾大学综合发展中心、泰国国家发展研究院、荷兰莱顿大学历史系、印尼加查玛达大学历史系、新加坡国立大学中文系任访问学者。2023.2至2025.1担任菲律宾大学孔子学院中方院长。出版专著《菲律宾天主教研究：天主教在菲律宾的殖民扩张与文化调试（1565-1898）》、《菲律宾华侨华人史话》、编著《东亚区域整合：人口迁移与影响》、合著《南洋明珠 侨教典范——雅加达中华中学校史（1939-1966）》，在国内外学术刊物发表论文50多篇。

图片：孔思文

文字：李跑、王堪培、孔思文